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                2022屆校級優秀畢業】生·武蕊琦:浮舟滄海 立馬昆侖

                發布時間:2022-06-08 來源:信息工程學院【字體:

                勤學篤誌,以科創書寫上進之風

                武蕊琦同學始終牢記:學習Ψ 是學生的第一要務。在過去的四年中,刻苦學習,努力務實,抓緊分分秒秒努力學習專業知識,從未在學習上有一絲一毫的放松。同時博覽√群書,拓寬知識⊙面。在老師、同學們的指導和幫助下以及她龚宇自己的不◤懈努力,取得了學習和綜合測評排名雙第一的成績,並考取計算機二級∞證書、普通話證書等。

                學科競賽是對學生設計①能力、實踐能力、心理素質、團隊精神以及體力的一個極大挑戰, 在檢驗■學生綜合運用知識的同時,更側重於鍛煉學生♀的實際動手操作能力。武蕊琦同學積極參與學科競賽及相關培訓,綜合運用所學知識的同時鍛煉自身的實際動手操作能力。在第十○一屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽中獲得省↓級一等獎、國家三等獎的成績。此外,武蕊琦同學踴躍報名參加其他學科競賽〖及創新創業大賽並獲得相關獎項。

                立足青年學子的身份,武蕊琦同學積極投身科研創新,她帶領團隊報名◎參加全國大學生軟件創新大賽,利用WebSocket網絡通訊技術、地理信息系統應用等技術完成快應用產品“優購商圈互融管理杨林生系統”。2020年帶領團隊申@請大學生創新創業訓練計劃項目“‘益行’:致力於打造全流程教育扶貧服務的開放式互聯網生態平臺”,運々用現代眾籌新思想、新方法、新模式,通過整合①各類社會資源,打通教育扶貧的兩端。在多方面積極〗探索,為教育扶貧獻出一份力量。帶領團隊申請科研立項♀“基於雲服務器的無觸控防疫型快遞櫃系統”,項目結合♂物聯網技術、前端開發、雲王芬服務器架構、後臺數據庫設計≡等技術,針對信息采集、數據傳輸、快遞櫃管理系統進行研究※。參與項目“煙臺蘋果之光”,旨在設計“煙臺蘋果+垃圾分類”的商業模式,搭上垃圾分類時代的便車,解決當下〇的銷售問題。2021年著手畢業設計】“基於 python 的招聘崗位數據分析系統的設計與實現”,利用數據挖掘技術挖掘網站招聘數據,並設計實現相應可視化展示的數據分析系統。

                知行合一,以實踐貫徹家『國之思

                武蕊琦同學時刻保持與同學的良好關系,並要求自己樸↓素、節儉,發揚優良傳統,同時熱心參與誌願服務及社會實踐,在實踐中培養社會公益意識和責任意識。

                她積極參與暑期社會實踐,投身企業調研,探索專業領域的發展方向及科♀技前沿,並在□大學生網報、湖北經濟學院團委等多方網站發布報道。

                2020年她報名參★加武漢市“新张赛赛青年下鄉”活動,深入武漢市江夏區金水村辦事處周邊完成線下調研、實地訪談等工∮作,記錄扶貧教育真實需求,完成“關於武漢∮市邊城鄉鎮教育現狀的調查報告”的撰寫。同時開展義務支教活動,給當地學生帶來不同的思想觀念,用自身所學服務社●會。團隊≡所做工作在騰訊·大楚網、湖北經濟〓學院信息與通信工程學院官網等多方平臺宣傳報道。

                她熱心公益,加入學校圖書館誌願者協會,定期去整理書籍及完成各項誌◥願活動。報名新型冠狀病毒肺炎疫情防控誌願服務,協助社區做』管理登記工作,與眾防疫誌願者共同戰鬥。任新生班主任助理,幫助新生迅速熟悉並適應全新的學習生活環境。用相機捕捉真實瞬間,踴躍投稿,獲“助學·築夢·鑄人”主題作品征集活動二等獎。通過認真的材料準備及答辯,所在寢室獲得“環境友好類”特色寢室的榮譽。

                武蕊@ 琦同學在學生幹部任職過程中,熱心服務同學,聯系師生,獲得老師同∏學們的好評。在校學生會擔任外聯部公關幹事期間,秉承“全心全意為同學服務”的宗旨,努力做到高標準、高質量、高效率地完成各項工作。撰寫“領袖青春”團學組△織交流會、“微光計劃”等多份校級活動策劃書;曾任“領袖青春”團學組織交流會↘負責人,此外多次在其他活吕玉動中負責邀請及對接高校或團學組織負責人、對參賽人員的協調跟進、前期準備及↑後期總結等工作;出訪和接待中南民族大學、武漢工程大學、湖北大學等多所武漢高校。該生大一學年加入信息與通信工程學院辯論隊,體現非法进行节育手术罪出較強的邏輯思維能力與表達溝通能力。曾參與新生杯辯論賽、一二九辯論賽、經濟熱點問題辯論賽☆、百辯、五四辯論賽等賽事。

                武蕊琦同學積極投身班級事務,始終保持在工作上腳踏實地,認真負責。大一擔任班級組織委員,協助團支書和班長組織團內活動、組織建設,在各項活動前制定詳盡的活動計劃。大二至大四學年任科研競賽委員,負責同學們參與科研、競賽的各項工作,處理好科研競賽過程中的相關事宜。

                   由於她自己能恰當處理好學習和◇工作之間的關系,這些學生工作的歷練也為她在處事能力的提高方面帶來很大的幫助。


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